Sekolah memiliki tugas pokok dan fungsi yang sangat strategis dalam pembangunan suatu bangsa, sebab sekolah melakukan proses pendidikan bagi para calon atau kader pelaku pembangunan bangsa itu sendiri. Memperhatikan urgensi atau pentingnya peran tersebut, maka para pengambil kebijakan dan para praktisi pendidikan seharusnya memperhatikan bagaimana proses pendidikan itu berjalan di sekolah. Monitoring, evaluasi dan supervisi harus dilakukan secara berkesinambungan dan sistemik.
Esensi sebuah lembaga pendidikan / sekolah adalah bagaimana kualitas kurikulum dan proses pembelajaran yang dikembangkan oleh guru sebagai ujung tombak pelaksanaan pendidikan. Kurikulum dan kualitas pembelajaran inilah yang suangat buanyak memberi kontribusi terhadap kualitas pendidikan yang ada di suatu sekolah.
Tentu saja, untuk menghadirkan kualitas pembelajaran yang bagus harus didukung oleh adanya Sumber Daya Guru dan manajemen sekolah yang bagus juga. Kepala Sekolah dan Guru harus distandarisasi kopetensinya secara komprehensif agar bisa melaksanakan proses kerja standar yang ditetapkan di suatu sekolah.
